ŠKOLNÍ ROK 2020 - 2021
 
V tomto školním roce jsme v naší MŠ otevřeli dvě třídy.
 
1. třída Berušky - mladší děti 2,5 - 5 let
2. třída Sluníčka - předškoláci a OŠD
 
Od září 2020 nás ve Školním vzdělávacím programu provází nový kamarád Krtek pomocníček od Zdeňka Millera, který je nám velikým vzorem. Má spoustu kamarádů, s nimiž prožívá mnoho zážitků, ale především jim vždy ochotně a rád pomáhá. Moc dobře totiž ví, že štěstí je jen poloviční, když se o něj nemáš s kým dělit, a že smutek je dvojnásobný, když ti z něj nemá kdo pomoci. Učí nás proto, jak si naslouchat, pomáhat si a vzájemně se podporovat. Krteček je zvědavý, "odvážný kluk", jde do všeho s legrací. Stává se proto dobrým partnerem dětí.
 

 

Záměr našeho ŠVP:

  • vytvářet u dětí potřebu pečovat, chovat se laskavě a být tolerantní
  • budovat v mateřské škole atmosféru pohody, duševního i tělesného uvolnění, příznivě ovlivňovat socializační proces
  • učit úctě k přírodě, ke všem živým bytostem
  • rozvíjet samostatnost a tvořivost dítěte, posilovat jeho zodpovědnost a činorodou aktivitu
  • zajišťovat rozvoj poznávacích procesů a řeči dítěte v souladu s individuálními předpoklady, dávat dobré základy pro utváření dětské osobnosti

 

Charakteristika vzdělávacího programu:

Školní vzdělávací program "Krtek pomocníček" byl vypracován na základě závěrů evaluace naší výchovné práce, z vyhodnocení výsledků průběhu a kvality vzdělávání za minulé období.

Novou charakteristikou našeho programu je věta: „Pomáhat, všude tam, kde je to potřeba a kde mi síly stačí“


,,Příliš často podceňujeme sílu doteku, úsměvu, vlídného slova, naslouchání, objetí, komplimentů nebo starání se o druhého. Každý z nich má potenciál proměnit život“. L. Buscaglia, italský spisovatel.


I my se naučíme, jak je důležité si naslouchat, pomáhat si a vzájemně se podporovat. Protože i já sám někdy potřebuji podporu a pomoc od ostatních.

Vzdělávací obsah je zpracován v 5 integrovaných blocích, které jsou rámcové, nastiňují cíle a záměry. Jsou zpracovány společně pro všechny věkové skupiny dětí a pro celou mateřskou školu jsou povinné. Časový plán těchto bloků je volný a přizpůsobitelný.

 

Vzdělávací obsah pěti integrovaných bloků:

1. KRTEČEK A KAMARÁDI

(adaptace na školku, sebeuvědomění, pravidla soužití, orientace v prostředí MŠ, změny v podzimní přírodě)

  • Koukni, Krtku, někdo k nám jde

  • Krtek a autíčko

  • Tolik věcí na jedné hromadě

  • Krtek a vlaštovka

 

 

2. KRTEK A VÁNOCE

(lidské a zvířecí tělo, nemoci, zdraví, svět pohádek, fantazie a snů, tradice a zvyky)

  • Jak uzdravil myšku

  • Byla jednou jedna hromádka...

  • Advent je tady, tak se mějme rádi

  • Krtek běží, cestou zvoní, aby všichni věděli, že Vánoce právě začínají

 

 

 

3. KRTEK A SNĚHULÁK

(prožitek z Vánoc, znaky zimy, péče o zvířátka v zimě, co už umím a znám)

  • Krtek o Vánocích povídal a povídal...

  • "Konečně je tu zima," radoval se Krtek

  • "Když všichni kamarádi spí," posteskl si Krtek

  • Krtek jde do školy

 

 

4. KRTEK A ZELENÁ HVĚZDA

(probouzení přírody, svátky jara a maminek, zvířátka)

  • "Vždyť bych málem zaspal jaro", pomyslel si Krtek

  • Krtek a paraplíčko

  • Krtek a maminka

  • Krtek a orel

 

 

5. KRTEK A KALHOTKY

(síla přátelství, moudro, úcta, tolerance, bezpečí)

  • Opravdoví kamarádi na sebe zkrátka nezapomenou. Ani na jaře, ani v létě, ani na podzim...

  • Nevíte o nějakých kalhotkách s kapsami?

  • A ti kamarádi už mu zůstali napořád.

  • Končíme, Krtku, končíme! Pápá, pápá. Pápá!